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【理解】這本書在說什麼？
一個下著雪的夜晚，女孩 歐提拉 在樹林間奔跑，為了甩掉追趕他的人。當女孩感到疲累、快要跑不動時，他發現了一棟建在野地上、看似荒廢的大房子。
當女孩試著敲門、等待回應，這時有人回話了，是一顆會說話的頭骨。樓上窗邊，有顆頭骨請女孩等他一下。一段時間後，這顆頭骨從樓上跌跌撞撞地來到樓下，打開門，並邀請女孩進入。原來頭骨先生 就是房子的主人，他在多年前就過世，如今這棟空蕩蕩的大宅邸只剩他一「頭」居住著。
在參觀了大宅邸，看了頭骨先生的面具蒐藏品、地窖裡的無底洞後，孤單的兩人建立起了友情，頭骨先生邀請女孩留宿，但也告知了女孩一件重要的事情：每到了夜晚，會有一副沒有頭的枯骨架，急著要帶走頭骨先生…。
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故事的情節非常簡單：逃亡的女孩與孤單的頭骨先生相遇，並擊退了每晚都來死纏爛打的枯骨架。
這本繪本由加拿大插畫家 雍．卡拉森（Jon Klassen）所著，他最知名的作品應該就是「帽子三部曲」－即《找回我的帽子》、《這不是我的帽子》、《發現一頂帽子》。
關於本作的創作過程，也有個有趣的小故事。作者在後記中提到，《女孩與頭骨先生》的靈感，來自他因緣際會下讀到的故事。某次旅行到阿拉斯加、在當地一間圖書館內找到一本民間故事集，其中一篇《頭骨》令他印象深刻。
回家的路上，作者不斷回想起這則故事，但回家後又找不到同一本書，因此致電請阿拉斯加圖書館找出這本書並寄給他。
然而當他重新翻開那本書後，作者赫發現故事情節竟然跟他記得的不一樣。換言之，作者的大腦竟然竄改了記憶，把故事改編成另一個樣子。最後作者決定順著自己的直覺，畫下了遭大腦「竄改」後的版本。
作者表示，這應該就是「民間故事」的魅力：隨著口耳相傳，每則故事都可能被添加或刪去一些細節，最後變成另一種模樣。
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【分解】這本書講了什麼？
這次的繪本是改編自中歐的民間故事，描述的是兩位朋友建立起友情、並願意幫助對方擺脫惡夢。「友情」與「希望」就是這部故事的主題。
然而，儘管故事定位上是兒童繪本，但實際閱讀起來……意外地有一種恐怖的感覺。
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這次分享的繪本，是我在博客來閒逛時注意到的。博客來有時會直接把某本重點促銷商品直接key在搜尋欄位上。奇特的書名立刻引起我的注意，然後我就手滑了（笑）。
雖然女孩遇到會說話的頭骨，本身就已經是恐怖故事了，我想說「既然是兒童繪本，那就不要想太多，就當作可愛的童言童語來讀吧」。結果實際閱讀起來，細思極恐的部分意外地多啊。
首先，故事從未交代女孩跟頭骨先生各自的「惡夢」是什麼。
故事是以女孩「終於逃出去了」開場。然而直到結尾，故事都沒說女孩從哪逃出來？在躲避誰？又為何而逃？關於女孩的一切身世，對讀者來說是一團謎。
頭骨先生的部分也一樣，他是如何變成一顆會說話的頭骨？每晚每夜追著他跑的枯骨架是誰？它是頭骨先生的身體嗎？還是另一副失去頭顱的骷髏？為什麼要追著他跑？假若他真的抓到了頭骨先生，又會發生什麼事？…
由於對於兩邊背景留有空白，不免讓讀者開始腦補、想像，也就容易產生許多可怕的想像。
然而，正也因沒有交代清楚，更展現兩人彼此互相信任、願意兩肋插刀。故事裡頭，當女孩與頭骨先生都得知彼此都有自己的「惡夢」時，他們一度等著對方多說一點。但當對方選擇沉默，他們也都不多問。
為了幫助頭骨先生，女孩設陷阱、將骨架推下樓。故事最高潮，應該就是當女孩決定「根除掉」枯骨架的那部分。整本書裡的每篇插圖中，女孩的眼神從來沒變過。同樣的眼神，在夜晚中頂著月光、高舉擀麵棍，還一頁還真的有一點……嚇到我 😱 更不用說後面泡著茶、看著火在燃燒，還有丟入無底洞那邊，女孩的行為都冷靜到有點恐怖 😰。
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最後講幾個小地方吧。
還有個我很喜歡的地方，在於讀者能真切感受到畫面中的溫度。這溫度來自繪畫及情節。當歐提拉奔跑在黑夜中的森林裡時，讀者能從畫面上感受到冷冽；當歐提拉與頭骨先生一起跳舞，或一起欣賞夕陽時，也都能感受到溫暖。是一種愜意的溫暖。
我不常讀繪本，但繪本的每一幅圖，都能透過簡單的顏色、構圖，傳達出滿滿的情緒，有時無須搭配文字，讀者也能感受到一個畫面的訊息。
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【我的再構築】亞敬心得
閱讀難易度：★
喜愛度：★★★★★（5星）
推薦度：★★★★（4星）
推薦對象：1. 尋找與孩子共讀之繪本的家長、2. 喜愛一點點恐怖感的繪本的讀者
不推薦對象：無
整體而言，我還滿喜歡這本的，因此相當推薦給大家！無論你是喜歡閱讀繪本的大人，或者想找個可以與孩子共讀的作品，這本都很推薦唷！只是繪本是25開大小，定位上不太像是能跟幼齡兒童一起讀的（畢竟故事也算滿沉重的）。
總之，還是推薦給大家！
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【書本資訊】
《女孩與頭骨先生》
（The Skull: A Tyrolean Folktale）
Jon Klassen 著／譯者： 張淑瓊
親子天下出版，2024